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关于进一步规范全省小学附设幼儿园(学前班)_十个月宝宝早教

2019-06-02 09:03:15 来源: 幸运快三号码走势这样看 记者 幸运快三号码走势这样看

各市(区)教育局,韩城市、神木县、府谷县教育局:

      随着学前教育三年行动计划的实施,我省学前教育资源得到有效扩大,小学附设幼儿园(学前班)、幼儿教学点作为一种办园模式,较好地满足了当地适龄儿童入园需求,但与此同时也存在着一些规划布点不合理、资证手续不齐全、场地条件不达标、设施设备简陋、人员配备不足、管理工作不规范、保育教育不科学等突出问题,须引起高度重视,并加以规范管理。现就有关事项通知如下:

      一、因地制宜,科学统筹

      按照我省第二期学前教育三年行动计划要求,凡城区学校和乡镇中心小学原则上不再设立小学附设幼儿园(学前班)和幼儿教学点。各市(区)教育部门要以县(区)为单位,结合当地适龄儿童入园需求实际情况,统筹考虑区域内学前教育资源的整体布局和优化调整等因素,按照“符合要求、布点合理、规模适度、条件达标”的原则,对农村地区居住人口少、独立建制幼儿园服务半径超过5公里,且无法覆盖到的村组,科学设置小学附设幼儿园(学前班)、幼儿教学点。

      对符合规划布点要求、生源人数超过90人、规模达到3个班以上的区域,可在区域内小学附设幼儿园;生源人数不足90人,规模不足3个班的,可在区域内小学附设学前班或设立幼儿教学点。小学附设学前班以招收学前一年适龄儿童为主,幼儿教学点可招收3—6岁适龄儿童,班级可按年龄段分设,也可混合设置。

      二、严格要求,符合标准

      (一)园舍场地。小学附设幼儿园要按照《陕西省幼儿园基本办园标准(试行)》要求,做到场地独立、园舍独立、门禁独立、户外设施独立;小学原有校舍要按照幼儿园建设标准改造后使用,全日制幼儿园(学前班、幼儿教学点)要具备活动室和寝室,具备独立且符合幼儿园标准的厨房、办公及辅助用房。小学附设学前班和幼儿教学点,要确保建筑安全,室内外活动场所充足等。

      (二)设施设备。小学附设幼儿园要按照《幼儿园教玩具配备目录》要求配足配齐。幼儿园应配有适合幼儿使用、符合卫生及安全要求的生活设施和教学设备,包括盥洗卫生用具、桌椅、玩具柜,电(钢)琴、电教设备。要配备各类幼儿园保教理论与实践数据和教师用书,图片、音带、幼儿图书等,并定期更新、补充。要配齐安保和卫生保健设施设备。小学附设学前班和幼儿教学点的设施设备应种类齐全,数量可酌情减少。

      (三)人员配备。小学附设幼儿园(学前班)、幼儿教学点要做到人员独立,不与小学共用。全日制附设幼儿园按照中省幼儿园人员配备编制标准,全园教职工与幼儿比要达到1:6—8,其中,专任教师与幼儿比要达到1:15,且每班配有保育员。小学附设学前班和幼儿教学点,可根据规模酌情减少保育和后勤人员。

三、强化管理,规范行为

      (一)严格资格准入。按照“省定标准、以奖代补,市级统筹、布局规划,以县为主、分工合作”的学前教育管理体制,各市要指导县(区)严格按照幼儿园准入制度和要求,对符合规划要求且具备办园条件的小学附设幼儿园(学前班)、幼儿教学点进行审核登记,同时,建立学前教育信息管理系统,实施动态监管。

      小学附设幼儿园须同时具备《登记注册证》《托幼机构卫生评价报告》,有留餐的还须具备《餐饮服务许可证》证照,方可开园招生。

      小学附设学前班和幼儿教学点须经过当地教育部门审核注册,取得《登记注册证》,有留餐的幼儿教学点和小学附设学前班须具备《餐饮服务许可证》,方可招生。

      (二)健全管理制度。小学附设幼儿园(学前班)、幼儿教学点应实行园长负责制,建立教职工代表大会制度,重大事项由教职工大会民主决议,加强民主管理与监督。幼儿园要科学制定年度工作计划,建立健全档案管理、园务管理、教师队伍管理、保教管理、卫生保健、后勤管理等各项规章制度,并严格执行。

      (三)规范招生行为。小学附设幼儿园(学前班)、幼儿教学点的招生须在当地教育行政部门的统筹安排下进行,严禁以虚假宣传、做虚假承诺等手段抢夺生源。附设幼儿园(学前班)、幼儿教学点的小学在招收一年级新生时,不得以未入本校附设幼儿园(学前班)、幼儿教学点为由,拒绝接收服务区内的适龄儿童入学。在生源充足时,严格按照幼儿年龄编班并控制班额(托儿班20人,小班25人,中班30人,大班35人,混合班30人,学前班40人)。

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